Set de competenţe pentru
profilul directorilor şi
directorilor adjuncţi din
unităţile de învăţământ
|
Indicator
|
Nota
|
|
1.
Conducere şi supervizare
|
|
|
A)
Le oferă celorlalţi o direcţie clară.
|
|
|
B)
Stabileşte standarde potrivite de comportament.
|
|
|
C)
Deleagă munca în mod eficient şi echitabil.
|
|
|
D)
Îi motivează şi îi responsabilizează pe cei din jur.
|
|
|
E)
Oferă personalului oportunităţi de dezvoltare şi mentorat.
|
|
|
F) Recrutează personalul de înalt
calibru.
|
|
|
2.
Lucrul cu oamenii
|
|
|
A)
Demonstrează interes pentru a-i înţelege pe ceilalţi.
|
|
|
B)
Se adaptează echipei şi construieşte spirit de echipă.
|
|
|
C)
Recunoaşte şi recompensează contribuţia celorlalţi.
|
|
|
D)
Ascultă, se consultă cu ceilalţi şi comunică proactiv.
|
|
|
E)
Oferă suport şi are interes pentru cei cu care lucrează.
|
|
|
F) Dezvoltă şi comunică deschis
opiniile proprii, cum ar fi, de exemplu, cunoaşterea propriilor calităţi şi
defecte.
|
|
|
3.
Luarea deciziilor şi iniţierea
acţiunilor
|
|
|
A)
Ia decizii prompte care pot implica hotărâri grele şi asumarea de riscuri
calculate.
|
|
|
B)
Îşi asumă responsabilitatea pentru acţiuni, proiecte şi oameni.
|
|
|
C)
Preia iniţiativa şi are încredere în sine.
|
|
|
D) Iniţiază şi generează activităţi.
|
|
|
4.
Planificare şi organizare
|
|
|
A)
Stabileşte obiective clar definite.
|
|
|
B)
Planifică activităţi şi proiecte cu suficient timp înainte şi ia în
considerare schimbările de situaţii care pot apărea.
|
|
|
C)
Administrează eficient timpul.
|
|
|
D)
Identifică şi organizează resursele necesare ca să poată îndeplini unele
sarcini.
|
|
|
E) Monitorizează performanţele
echipei în relaţie cu termenele stabilite şi rezultatele planificate.
|
|
|
5.
Gândire antreprenorială şi orientată
către rezultat
|
|
|
A)
Se informează permanent despre schimbările din sistemul educaţional.
|
|
|
B)
Identifică oportunităţi de dezvoltare pentru instituţie.
|
|
|
C)
Demonstrează înţelegerea şi stăpânirea situaţiei financiare.
|
|
|
D) Controlează costurile şi poate
analiza situaţii de tip costuri versus beneficii şi însemnătatea valorii
adăugate.
|
|
|
6.
Prezentarea informaţiilor şi
comunicare
|
|
|
A)
Vorbeşte clar şi fluent.
|
|
|
B)
Exprimă opinii, informaţii şi punctează cu claritate argumentele.
|
|
|
C)
Realizează prezentări şi abordează vorbitul în public cu încredere şi
abilitate.
|
|
|
D)
Răspunde rapid nevoilor unei audienţe, reacţiilor şi feedbackului lor.
|
|
|
E) Proiectează credibilitate.
|
|
Notează-te la fiecare literă pe o scală de la 1-10! Calculează-ti
media! Total ________: 30 = _______
Roagă-i pe cei apropiati să-ti evalueze nivelul tău de management!
Evaluează și ia în considerare asemănările si deosebirile!
