FIŞA POSTULUI (CADRU) INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL

FIŞA POSTULUI (CADRU)

INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL

Nr. .....

Denumirea postului - inspector şcolar general

Gradul profesional al ocupaţiei postului - inspector şcolar general

Nivelul postului - conducere

Descrierea postului:

1. Pregătirea profesională impusă ocupantului postului:

a)studii superioare absolvite cu diplomă de licenţă sau diplomă echivalentă;

b)membru al corpului naţional de experţi în management educaţional;

c)titular în învăţământ, cu gradul didactic I sau cu doctorat;

d)calificativul „foarte bine“, obţinut în ultimii 5 ani;

e)cunoştinţe operare PC;

f)cunoaşterea unei limbi de circulaţie internaţională.

2. Experienţa necesară executării operaţiunilor specifice postului:

– calităţi dovedite în activitatea didactică şi în funcţii de conducere, de îndrumare şi control în sistemul naţional de învăţământ.

3. Dificultatea operaţiunilor specifice postului:

a)cunoaşterea învăţământului preuniversitar sub toate aspectele;

b)cunoaşterea şi aplicarea legilor, hotărârilor Guvernului, ordonanţelor de urgenţă ale Guvernului, metodologiilor, regulamentelor şi a celorlalte documente legislative şi de management educaţional;

c)aprecierea ofertelor de recrutare, angajare, formare managerială şi dezvoltare instituţională;

d)soluţionarea contestaţiilor şi sesizărilor;

e)consultanţă de specialitate;

f)informarea, monitorizarea informaţiei şi a acţiunilor la nivelul inspectoratului şcolar şi la nivelul unităţilor de învăţământ, în vederea asigurării calităţii managementului educaţional;

g)organizarea, controlul-verificarea, evaluarea şi luarea deciziilor.

4. Responsabilitatea implicată de post:

a)responsabilitate privind proiectarea, organizarea, coordonarea, antrenarea/motivarea, monitorizarea/controlul/ evaluarea, comunicarea şi autoritatea informală;

b)responsabilitatea privind corectitudinea şi aplicabilitatea documentelor elaborate, corectitudinea aplicării prevederilor documentelor normative;

c)responsabilitatea soluţionării stărilor conflictuale sesizate direct sau exprimate prin reclamaţii;

d)responsabilitatea propunerilor decizionale.

5. Sfera de relaţii (comunicare/relaţionare) cu: Ministerul Educaţiei şi Cercetării, inspectoratul şcolar, unităţile conexe, unităţile de învăţământ, personalul din inspectorat, din unităţile conexe şi din unităţile de învăţământ, comunitatea locală, sindicate, organizaţii guvernamentale, organizaţii neguvernamentale etc.

Atribuţii pe domenii de competenţă

Domeniul de competenţă	Unitatea de competenţă	Atribuţii
Management	Proiectarea strategiei educaţionale şi a politicilor educaţionale ale inspectoratului şcolar	Realizarea diagnozei mediului educaţional judeţean/al municipiului Bucureşti
		Elaborarea strategiei educaţionale judeţene/a municipiului Bucureşti
		Elaborarea politicilor educaţionale la nivel judeţean/al municipiului Bucureşti
		Elaborarea strategiei inspectoratului şcolar
		Elaborarea ofertei educaţionale judeţene/a municipiului Bucureşti
		Elaborarea bugetului inspectoratului şcolar
		Elaborarea programului managerial al inspectoratului şcolar
	Organizarea activităţilor inspectoratului şcolar	Planificarea activităţilor tematice ale consiliului de administraţie
		Repartizarea sarcinilor şi a responsabilităţilor pe fiecare domeniu din structura organizatorică a inspectoratului şcolar
		Recrutarea şi selectarea personalului din inspectoratul şcolar
	Conducerea/ Coordonarea activităţii inspectoratului şcolar	Implementarea programului managerial
		Coordonarea funcţionării domeniilor prevăzute în structura organizatorică a inspectoratului şcolar
		Aprobarea bugetului instituţiei în consiliul de administraţie
		Repartizarea resurselor financiare şi materiale
		Asigurarea gestiunii sistemului de salarizare a personalului din unităţile de învăţământ preuniversitar de stat şi unităţile conexe din judeţ/municipiul Bucureşti
		Asigurarea încadrării în numărul de personal aprobat de Ministerul Educaţiei şi Cercetării pentru unităţile de învăţământ preuniversitar de stat şi unităţile conexe din judeţ/municipiul Bucureşti
		Verificarea încadrării în bugetul aprobat, calculat conform prevederilor legale în vigoare, de către unităţile de învăţământ preuniversitar de stat şi unităţile conexe din judeţ/municipiul Bucureşti
		Asigurarea încadrării în numărul de personal şi în bugetul aprobat de către ordonatorii de credite ai unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat şi ai unităţilor conexe din judeţ/municipiul Bucureşti
		Coordonarea activităţii de colectare şi analiză a informaţiilor privind îndeplinirea planului managerial şi de intervenţie ameliorativă
		Asigurarea redactării materialelor de sinteză, pe baza analizei informaţiei colectate
		Dezvoltarea sistemului de control intern al instituţiei
		Delegarea de sarcini specifice procesului de coordonare operaţională a activităţilor
	Motivarea/Antrenarea personalului din subordine	Promovarea personalului din subordine
		Dezvoltarea culturii organizaţionale
		Medierea conflictelor intra- şi interinstituţionale
		Acordarea de calificative, recompense sau sancţiuni personalului din subordine
	Monitorizarea/Evaluarea/ Controlul activităţilor inspectoratului şcolar	Monitorizarea aplicării şi respectării actelor emise de Ministerul Educaţiei şi Cercetării şi a activităţii şcolare din teritoriu
		Monitorizarea încadrării unităţilor de învăţământ cu personal didactic şi nedidactic
		Organizarea examenelor şi concursurilor naţionale/regionale/locale
		Monitorizarea aplicării şi dezvoltării sistemului de control intern/managerial
		Verificarea execuţiei bugetare la nivelul sistemului de învăţământ preuniversitar din judeţ/municipiul Bucureşti
		Coordonarea modului de întocmire a documentelor administrative şcolare
		Verificarea modului de soluţionare a sesizărilor, petiţiilor şi reclamaţiilor
		Monitorizarea progresului şi a disfuncţiilor apărute în activitatea inspectoratului şcolar
		Monitorizarea şi evaluarea calităţii activităţilor instructiv-educative din unităţile de învăţământ/unităţi conexe din teritoriu
		Evaluarea performanţelor managementului unităţilor de învăţământ şi a unităţilor conexe
Informare/ Comunicare	Relaţii/Comunicare	Asigurarea fluxului informaţional la nivelul sistemului de învăţământ judeţean/al municipiului Bucureşti şi naţional
		Dezvoltarea şi menţinerea legăturilor cu partenerii sociali şi cu autorităţile locale
		Realizarea comunicării cu mass-media
		Promovarea imaginii inspectoratului şcolar
Dezvoltarea profesională	Pregătire profesională	Alegerea formei adecvate de formare/perfecţionare
		Participarea la diverse cursuri de formare/perfecţionare
		Analizarea necesităţilor de pregătire a personalului din inspectoratul şcolar şi din unităţile de învăţământ/unităţile conexe

Luat la cunoştinţă de către ocupantul postului: ..........................

Numele şi prenumele: ..........................

Funcţia: ......................................

Semnătura: ....................................

Data întocmirii: ..............................

Avizat

Numele şi prenumele: ..........................

Funcţia publică de conducere din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării: ......................................

Semnătura: ....................................

Data întocmirii: ..............................

METODOLOGIE din 2 aprilie 2020

de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic

EMITENT

·  MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII

Publicat în  MONITORUL OFICIAL nr. 353 din 4 mai 2020

Data intrării în vigoare 04-05-2020